單項選擇題當觀察者與被觀察者合二為一時,觀察分析就成了()
A.觀察分析法
B.主管人員分析法
C.訪談法
D.工作者自我記錄法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題工作者自我記錄法一般要連續(xù)記錄()以上。
A.15天
B.13天
C.11天
D.10天
2.單項選擇題運用觀察分析法時,每次選?。ǎ┤藶橐?。
A.3——5
B.7——10
C.15——20
D.25——35
3.單項選擇題運用觀察分析法,首要因素便是()
A.明確觀察目的
B.搜集現有信息
C.設計觀察提綱
D.確定觀察時間地點和工具
4.單項選擇題整個觀察法操作過程中最重要的環(huán)節(jié)是指()
A.明確觀察目的
B.搜集現有信息
C.選拔培訓工作分析人員
D.確定觀察時間地點和工具
5.單項選擇題使用主管人員分析法收集信息時,主管往往偏重于他曾經做的那部分工作,應采取與()相結合的方法消除偏差。
A.訪談分析法
B.工作者自我記錄法
C.問卷法
D.關鍵事件法
最新試題
GED量表通過哪些維度來測量?()
題型:多項選擇題
對于文獻分析法所獲信息應采取批判吸收的態(tài)度,切忌“先入為主”將舊信息作為標桿來評價新信息。
題型:判斷題
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后,提出了工作等級劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
題型:判斷題
以職位評價和薪酬為導向的培訓,培訓周期一般是()。
題型:單項選擇題
部門責任描述是在一定的標準下描述部門的基本情況。
題型:判斷題
組織公民行為的英文縮寫是()。
題型:單項選擇題
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責范圍內的績效與成果,同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
題型:判斷題
創(chuàng)新要求高,工作方式難以固定適合于()。
題型:單項選擇題
下面()不屬于以人為基礎的系統(tǒng)分析方法。
題型:單項選擇題
崗位價值評估又稱崗位評價,是對各崗位在組織內的價值體系中的相對位置進行評估和排序的過程。
題型:判斷題