A.療效標準
B.經濟標準
C.行為標準
D.社會標準
E.科學標準
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A.療效標準
B.經濟標準
C.行為標準
D.社會標準
E.科學標準
A.形成良好的醫(yī)德行為和習慣
B.培養(yǎng)全面合格的醫(yī)學人才
C.形成穩(wěn)定的人格傾向
D.形成良好的醫(yī)德醫(yī)風
E.樹立正確的人生觀價值觀
A.有沒有堅定的醫(yī)德信念
B.有沒有克服困難的醫(yī)德意志
C.是否情愿去做合乎醫(yī)德要求的事
D.醫(yī)德知與行能否統(tǒng)一
E.對醫(yī)德善惡由不知到知,由知之不多到知之較多
A.醫(yī)德修養(yǎng)為醫(yī)務人員完善醫(yī)德人格所必需
B.醫(yī)德修養(yǎng)為妥善處理醫(yī)患關系所必需
C.醫(yī)德修養(yǎng)為妥善處理醫(yī)護關系所必需
D.醫(yī)德修養(yǎng)為轉變不良醫(yī)風所必需
E.醫(yī)德修養(yǎng)為有效保護自己所必需
A.醫(yī)德教育
B.醫(yī)德修養(yǎng)
C.醫(yī)德評價
D.醫(yī)德實踐
E.醫(yī)德情操
最新試題
培養(yǎng)全面、合格的醫(yī)學人才的重要手段是()
上述醫(yī)學道德評價的標準中,屬于有利于人類生存,有利于人類健康的是()
下面關于醫(yī)德教育的意義不包括()
上述醫(yī)學道德評價的標準中,屬于醫(yī)療行為善惡的基本出發(fā)點和根本標準的是()
醫(yī)德教育的目的是()
培養(yǎng)全面、合格的醫(yī)學人才的重要手段是()
醫(yī)德理論修養(yǎng)直接解決的矛盾是()
醫(yī)學道德評價的方式有()
醫(yī)德修養(yǎng)的意義直接體現(xiàn)為()