A.社會性
B.強(qiáng)制性
C.普遍適用性
D.變動性
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A.崗位責(zé)任的總體規(guī)定效用
B.愛干什么,就干什么
C.規(guī)勸作用
D.自律作用
A.職業(yè)化具有一定合理性,但它會束縛人的發(fā)展
B.職業(yè)化是反對把勞動作為謀生手段的一種勞動觀
C.職業(yè)化是提高從業(yè)人員個人和企業(yè)競爭力的必由之路
D.職業(yè)化與全球職場語言和文化相抵觸
A.《榮譽(yù)法典》
B.《不當(dāng)贈品及不當(dāng)表示防止法》
C.《從政職業(yè)法》
D.《謝爾曼法》
A.演戲本身就是目的,為了演戲而演戲
B.觀眾愛看或者不愛看是次要的,完成演出任務(wù)最重要
C.戲劇的表現(xiàn)內(nèi)容豐富,能夠縱貫歷史和空間
D.必須認(rèn)真對待承諾的演出,這是演員的天職
A.愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)
B.愛崗敬業(yè),誠實(shí)守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會
C.遵紀(jì)守法,文明禮貌,崇尚科學(xué),艱苦樸素,服務(wù)人民
D.熱愛集體,以人為本,守土有責(zé),勤勞勇敢,開拓創(chuàng)新
最新試題
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
對具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。