A.語句失寫
B.鏡像書寫
C.完全不能書寫
D.象形書寫
E.字詞失寫構(gòu)字障礙
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A.談話
B.書寫
C.復(fù)述
D.閱讀
E.命名
A.發(fā)音器官神經(jīng)反射
B.發(fā)音器官的感覺功能
C.發(fā)音器官的運動功能
D.言語功能
E.認(rèn)知功能
A.命名性失語
B.Broca失語
C.經(jīng)皮質(zhì)運動性失語
D.混合性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)混合性失語
A.復(fù)述障礙
B.復(fù)述困難
C.口吃
D.強迫模仿
E.語言補完
A.了解被評定者有無言語功能障礙,判斷其性質(zhì)、類型、程度及可能原因
B.確定是否需給予言語治療以及采用何種有效的治療方法
C.治療前后評定以了解治療效果
D.可以判斷腦損傷的部位
E.預(yù)測言語障礙恢復(fù)的可能性
最新試題
簡述言語功能評定的目的。
評定言語失用癥包括_______、_______、_________。
言語功能評定的目的()
書寫比其他語言功能更為復(fù)雜,它不僅涉及語言本身,而且還有______、______、______、_______、______的參與。
何謂構(gòu)音和構(gòu)音障礙。
對失語癥患者,言語功能評定一般從談話開始,在談話中,應(yīng)觀察_______、_______、_______、_______、________。
言語是______的主要內(nèi)容,指用________來進行的口語交流。
試述如何對言語失用與構(gòu)音障礙的言語特征進行鑒別。
簡述構(gòu)音障礙評定的目的。
試述口語理解障礙的表現(xiàn)。