A.多見(jiàn)于女性,因此稱為“癔病性剖面圖”
B.有長(zhǎng)期的過(guò)分的軀體關(guān)注,多疑敏感
C.容易把心理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為許多身體不適
D.對(duì)治療缺乏動(dòng)機(jī),長(zhǎng)期處于低效率狀態(tài)
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A.實(shí)事求是
B.割斷事物間的聯(lián)系
C.思辯
D.為實(shí)踐服務(wù)
A.抑郁
B.焦慮
C.神經(jīng)衰弱
D.無(wú)突出癥狀
A.最里邊一層
B.中間一層
C.玻璃體
D.最外邊一層
A.情緒、行為問(wèn)題是錯(cuò)誤的認(rèn)知引發(fā)的
B.分析求助者現(xiàn)在的錯(cuò)誤認(rèn)知是認(rèn)知治療的核心
C.要以正確的認(rèn)知予以替代不合理認(rèn)知
D.不良認(rèn)知是人們從童年期開(kāi)始通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的
A.操作和描述
B.記憶和操作
C.語(yǔ)言和記憶
D.語(yǔ)言和操作
最新試題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
引發(fā)求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵原因是()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是()。
心理的反映是()的反映。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>