A.兒童對父母和教師的依從關(guān)系明顯上升
B.兒童更注重朋友之間所共有的價值觀
C.伙伴關(guān)系依從性的高峰期
D.兒童的班級團(tuán)體意識更強(qiáng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.統(tǒng)計(jì)分析法
B.專家判斷法
C.相關(guān)聯(lián)系法
D.經(jīng)驗(yàn)推測法
A.創(chuàng)造能力
B.晶體能力
C.液體能力
D.再造能力
A.將某種無關(guān)刺激物與非條件刺激物多次結(jié)合后形成的
B.用獎勵性手段強(qiáng)化有機(jī)體的某種反應(yīng)行為使其出現(xiàn)的頻率增加的現(xiàn)象
C.某種情境刺激下出現(xiàn)的行為能得到強(qiáng)化而被保留下來的現(xiàn)象
D.條件刺激與無條件刺激在時間上建立聯(lián)結(jié)關(guān)系而形成的
A.微觀的支持
B.宏觀的支持
C.主觀的支持
D.客觀的支持
A.強(qiáng)度
B.靈活性
C.平衡性
D.抵制性
最新試題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
心理的反映是()的反映。
關(guān)于瑞文測驗(yàn),下列說法中準(zhǔn)確的是()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
對具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。