A.愛崗敬業(yè)
B.平等待人
C.奉獻(xiàn)社會(huì)
D.公私分明
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A.企業(yè)的發(fā)展離不開員工的合作
B.合作使員工互相信任,實(shí)現(xiàn)互利雙贏
C.經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程需要廣泛的跨國、跨地區(qū)的密切合作
D.企業(yè)的生存與發(fā)展需要企業(yè)間的密切合作
A.組織紀(jì)律
B.財(cái)經(jīng)紀(jì)律
C.勞動(dòng)紀(jì)律
D.保密紀(jì)律
A.加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)水平
B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)
C.加強(qiáng)社會(huì)道德修養(yǎng)
D.加強(qiáng)知識(shí)文化水平
A.職業(yè)道德
B.職業(yè)技能
C.職業(yè)素質(zhì)
D.職業(yè)知識(shí)
A.公平和關(guān)心他人
B.勤勉和承擔(dān)責(zé)任
C.誠實(shí)和追求卓越
D.忠誠和尊重他人
最新試題
人的心理活動(dòng)可分為()。
個(gè)體借助于語言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱()。
對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀(jì)律觀念。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是()。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹立艱苦奮斗的品質(zhì),應(yīng)當(dāng)努力做到()。
對(duì)臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括()。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括()
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。