A、個(gè)體層次
B、群體層次
C、組織層次
D、戰(zhàn)術(shù)層次
E、戰(zhàn)略層次
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A、滾動(dòng)計(jì)劃法
B、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法
C、投入產(chǎn)出法
D、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)法
E、直線(xiàn)回歸法
A、尊重客觀事實(shí)
B、堅(jiān)持統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C、堅(jiān)持統(tǒng)一的評(píng)價(jià)方法
D、與培訓(xùn)指導(dǎo)相結(jié)合
E、實(shí)施科學(xué)指導(dǎo)
A、培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備
B、通知參加培訓(xùn)的學(xué)員
C、培訓(xùn)者的自我準(zhǔn)備
D、說(shuō)明培訓(xùn)課程主題
E、準(zhǔn)備培訓(xùn)地點(diǎn)和設(shè)備
A、個(gè)性潛能及人格特征
B、思想道德和實(shí)際能力
C、學(xué)歷水平及職業(yè)資格水平
D、日常工作表現(xiàn)
E、工作中的創(chuàng)新能力
A、磨煉意志
B、陶冶情操
C、強(qiáng)化管理
D、完善人格
E、熔煉團(tuán)隊(duì)
最新試題
模仿---練習(xí)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是()
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評(píng)定。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()