A、政府采取行政指令計(jì)劃配置資源
B、企業(yè)參與流通活動(dòng)
C、企業(yè)是商品生產(chǎn)者，而不參與流通過程
D、政府控制商品流通全過程
E、企業(yè)生產(chǎn)商品，并參與流通活動(dòng)
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A、產(chǎn)權(quán)關(guān)系明晰化
B、科技進(jìn)步與法律完善
C、生產(chǎn)要素商品化
D、強(qiáng)有力的政府調(diào)控能力
E、經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場(chǎng)化
A、勞動(dòng)市場(chǎng)、建材市場(chǎng)
B、糧食市場(chǎng)、股票市場(chǎng)、郵票市場(chǎng)
C、勞動(dòng)力市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、信息市場(chǎng)
D、土地市場(chǎng)、金融市場(chǎng)
E、房地產(chǎn)市場(chǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)、珠寶市場(chǎng)
A、實(shí)行：“先培訓(xùn)、后就業(yè)，先培訓(xùn)、后上崗“的原則
B、開展職業(yè)技能鑒定，建立職業(yè)資格制度
C、實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入制度
D、實(shí)行“培訓(xùn)、考核、使用與待遇相結(jié)合”的政策
E、積極推進(jìn)勞動(dòng)預(yù)備制度
A、勞動(dòng)法
B、教育法
C、職業(yè)教育法
D、關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定
E、職業(yè)技能鑒定規(guī)定
A、閑談莫涉及企業(yè)的核心技術(shù)
B、制作所謂的假秘密散發(fā)出去，迷惑競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
C、向親朋好友講述企業(yè)內(nèi)幕時(shí)，要控制在很小的范圍內(nèi)
D、企業(yè)有危害社會(huì)和國(guó)家的“秘密”，要敢于揭露
最新試題
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。
教材審核常用的基本方法有（）。
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。