A.導(dǎo)彈
B.火箭
C.原子彈
D.航天飛機(jī)
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A.蘇聯(lián)
B.美國(guó)
C.英國(guó)
D.法國(guó)
A.第一代
B.第二代
C.第三代
D.第四代
A.巴本
B.瓦特
C.紐可門
D.泰勒
A.對(duì)立矛盾
B.吸收借鑒
C.互相包含
D.辯證統(tǒng)一
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里斯多德
D.達(dá)芬奇
A.本質(zhì)
B.外在
C.歷史
D.應(yīng)用
A.魏源
B.陳獨(dú)秀
C.康有為
D.嚴(yán)復(fù)
A.古語(yǔ)詞
B.外來(lái)詞
C.方言詞
D.合成詞
最新試題
如圖所示,物體S在平面鏡前,所成的像為S’。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料,則像S’將會(huì)()
七年級(jí)的學(xué)生到世界之窗春游,李麗同學(xué)在坐過(guò)山車時(shí),因?yàn)楹ε掳蜒劬﹂]上了,但仍舊感覺到過(guò)山時(shí)的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速或減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
耳機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大年輕人離不開的物品。長(zhǎng)期使用耳機(jī)會(huì)對(duì)耳的結(jié)構(gòu)造成傷害,使聽力下降。下列與聽覺的形成無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)()
如圖所示,A為信號(hào)源,B為接收器,AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見光和無(wú)線電波信號(hào)時(shí),接收器B不能接收到的信號(hào)是()
下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾系氖牵ǎ?/p>
陽(yáng)光下樹影里有一個(gè)個(gè)圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說(shuō)明()①光的傳播速度很大;②太陽(yáng)是球狀體;③樹葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。
在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小明設(shè)計(jì)了開有菱形狀孔(邊長(zhǎng)約為5厘米大孔)的卡片甲,并用另一張卡片乙緊貼在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,甲不動(dòng)。觀察光斑形狀的變化情況。下列實(shí)驗(yàn)記錄正確的是()
如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置,為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是()
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()