A.給患者帶來了福音
B.促進了醫(yī)學發(fā)展
C.應用中的雙重效應提出了新的醫(yī)德要求
D.在西方被嚴重濫用的教訓
E.應用中出現了許多醫(yī)德兩難選擇問題
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你可能感興趣的試題
A.醫(yī)學中能不能做與倫理上應不應做的矛盾
B.臨床診斷技術的問題
C.臨床治療技術的問題
D.服務態(tài)度的問題
E.醫(yī)藥衛(wèi)生資源宏觀分配的矛盾
A.病人自主與醫(yī)生做主是對立的
B.病人自主與醫(yī)生做主不是對立的
C.強調病人自主，也充分看到醫(yī)生做主的存在價值
D.強調醫(yī)生決定，兼顧病人自主
E.強調病人自主，目的在于減輕醫(yī)生的責任
A.避免責任傷害
B.避免技術傷害
C.避免軀體傷害
D.避免心理傷害
E.以上都是
A.允許治療性克隆，不允許生殖性克隆
B.不允許治療性克隆，允許生殖性克隆
C.允許一切克隆
D.不允許一切克隆
E.以上都不是
A.有利
B.自主
C.公正
D.互助
E.奉獻
最新試題
醫(yī)療機構從業(yè)人員既要遵守本文件所列（）規(guī)范又要遵守與（）相對應的分類行為規(guī)范。（）
“醫(yī)乃仁術”是指（）
人體實驗（）
體現有利原則的是（）。
1932年到1972年間，美國研究者隨訪了400名貧窮的身患梅毒的非裔美國黑人，以了解梅毒的發(fā)展過程。雖然當時青霉素已經普遍使用，而且價格并不昂貴，但是研究人并不對其采用青霉素治療，而是給予安慰劑，以觀察在不用藥物的情況下梅毒會如何發(fā)展。醫(yī)學倫理的角度，下列分析合理的是（）
體現尊重原則的是（）。
醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范適用人員包括：（）
在使用藥物進行治療的過程中，醫(yī)生恰當的做法是（）
《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》適用于那些人員？（）
“以人為本，踐行宗旨”的行為規(guī)范，主要體現在（）。