A.體位
B.一口量
C.食物的形態(tài)
D.聲門閉鎖訓(xùn)練
E.咽部冷刺激與空吞咽
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你可能感興趣的試題
A.發(fā)揮殘存功能、改善言語狀態(tài)、改善心理障礙
B.完全恢復(fù)正常、改善言語狀態(tài)、改善心理障礙
C.發(fā)揮殘存功能、改善心理障礙、適應(yīng)職業(yè)需要
D.改善言語狀態(tài)、改善心理障礙、適應(yīng)職業(yè)需要
E.完全恢復(fù)正常、改善心理障礙、適應(yīng)職業(yè)需要
A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語言節(jié)奏訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.物理治療
E.言語代償方法訓(xùn)練
A.呼吸訓(xùn)練、音量控制
B.下頜運(yùn)動功能訓(xùn)練、音量控制
C.音量控制、鼻音控制訓(xùn)練
D.下頜運(yùn)動功能訓(xùn)練、鼻音控制訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
A.音量控制、呼吸訓(xùn)練、下頜運(yùn)動功能訓(xùn)練
B.音量控制、下頜運(yùn)動功能訓(xùn)練、鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
C.鼻音控制訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、下頜運(yùn)動功能訓(xùn)練
D.鼻音控制訓(xùn)練、下頜運(yùn)動功能訓(xùn)練、鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
E.呼吸訓(xùn)練、下頜運(yùn)動功能訓(xùn)練、鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
A.重度癡呆
B.意識清楚，病情穩(wěn)定
C.全身狀態(tài)不佳
D.拒絕或無訓(xùn)練動機(jī)及要求者
E.接受一段時間的系統(tǒng)語言訓(xùn)練，已達(dá)持續(xù)靜止階段
最新試題
“在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)（）
感覺整合法強(qiáng)調(diào)治療活動是（）
“運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí)，要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持，要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于（）
PNF技術(shù)中“當(dāng)主縮肌收縮，拮抗肌會自動放松”屬于（）
“上肢可隨意進(jìn)行共同運(yùn)動，痙攣加重”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom（）
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于（）
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是（）
“針對卒中患者常見的運(yùn)動障礙，制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）方法”屬于（）
“手能側(cè)捏及拇指松開，手指能半隨意地、小范圍地伸展”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）