A.激活較多的運動單位
B.抑制不必要的肌肉活動
C.學習過程中保持低水平用力,避免興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中擴散
D.活動了不應活動的肌肉
E.按運動發(fā)生的先后順序?qū)ν瓿蓜幼鞯募∪膺M行訓練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.視覺反饋、本體感受器反饋
B.語言反饋、迷路反饋
C.迷路反饋、本體感受器反饋
D.語言反饋、本體感受器反饋
E.腦本身信息的發(fā)生、迷路反饋
A.視覺反饋、語言反饋
B.本體感受器反饋、語言反饋
C.迷路反饋、語言反饋
D.本體感受器反饋、視覺反饋
E.腦本身信息的發(fā)生、視覺反饋
A.活動了應活動的肌肉,但肌肉間的動力學關(guān)系紊亂
B.抑制不必要的肌肉活動
C.活動了健側(cè)而非受累側(cè)
D.活動了不應活動的肌肉
E.過強收縮肌肉以代償控制不良
A.腦的可塑性
B.腦的功能重組
C.缺少有關(guān)訓練,可能形成不正常的神經(jīng)突觸
D.需要訓練特殊的活動,需要得越多,重組織就更自動更容易
E.早期訓練有關(guān)的運動動作,對防止代償、促進腦的可塑性的發(fā)展有好處
A.強化訓練和訓練
B.保存軟組織的長度
C.預防失用性肌萎縮
D.保存軟組織的柔韌性
E.對嚴重的肌肉過度活動,用較長時間的電療可能有好的效果
最新試題
“盡可能縮短臥床時間,鼓勵主動活躍的生活”屬于()
“患者是主動參與者,治療人員只是指導者”屬于()
“可側(cè)捏及松開拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“僅有極細微的手指屈曲”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“無任何隨意運動”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“坐位和立位時,膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級()
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是()
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“當頭前屈使下頜靠胸時,出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于()