A.異常行為的改變和變更
B.對孩子行為的寬容和理解
C.特別能力的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化
D.應用行為分析療法是高強度的行為療法
E.采用以藥物治療為主、教育和訓練為輔的辦法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對家長和教師進行培訓及咨詢
B.訓練中獎勵合適行為,漠視不合適行為
C.訓練患兒自我控制、制導、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對人對事的不滿和意見講出來,共同分析,肯定正確者,糾正錯誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理,并正確應答,從而使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作的訓練
A.矯形鞋
B.短下肢矯形器
C.脊柱長下肢矯形器
D.坐位保持具和軀干矯形器
E.保持立位訓練穩(wěn)定的矯形器
A.注意缺陷多動障礙
B.智力低下
C.孤獨癥
D.腦性癱瘓
E.進行性肌營養(yǎng)不良
A.感覺統(tǒng)合核對表
B.Peabody運動發(fā)育量表
C.韋克斯勒兒童智力量表
D.兒童孤獨癥評定量表(CARS)
E.孤獨癥兒童行為檢查量表(ABC)
A.認知訓練
B.疏泄療法
C.結(jié)構(gòu)化教育
D.行為矯正療法
E.感覺統(tǒng)合訓練
A.PEDI
B.GMFM
C.PDMS-2
D.跟耳試驗
E.修改的Ashworth法
A.修改的Ashworth法
B.利用四肢姿勢變化觀察肌張力
C.利用各種平衡反應觀察肌張力變化
D.身體運動時觀察主動肌及拮抗肌之間的肌張力變化
E.觀察、初診、被動擺動遠端關(guān)節(jié)及頭部側(cè)向轉(zhuǎn)向試驗、頭背屈角、腘角檢查等
A.注意缺陷多動障礙
B.智力低下
C.孤獨癥
D.腦性癱瘓
E.進行性肌營養(yǎng)不良
A.對家長和教師進行培訓及咨詢
B.訓練中獎勵合適行為,漠視不合適行為
C.訓練患兒自我控制、制導、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對人對事的不滿和意見講出來,共同分析,肯定正確者,糾正錯誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理,并正確應答,從而使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作的訓練
A.紅外線照射
B.藍紫光療照射
C.全身紫外線照射
D.紫外線紅斑量照射
E.紫外線亞紅斑量照射
最新試題
因佝僂病出現(xiàn)雞胸的患兒,錯誤的是()
常用于注意缺陷多動障礙的評定工具是()
軀干不能支撐的脊柱裂患兒選用()
新生兒高膽紅素血癥可行()
小兒腦癱,評價感知能力的量表是()
藍紫光療法治療新生兒高膽紅素血癥的光照時間()
佝僂病的治療方法不包括()
患兒男性,4歲,腦癱,痙攣型雙癱,需他人扶持或靠于墻壁站立,行走時剪刀步態(tài),雙側(cè)膝反張,雙腳蹬地不充分。查體:四肢肌張力增高,下肢伸肌肌力2級,內(nèi)收肌肌力2級,上肢屈肌肌力1級。雙臀大肌、股四頭肌肌力3級,針對其下肢的康復訓練,錯誤的是()
原發(fā)性肌肉變性病,臨床特征為緩慢進行性加重的對稱性肌無力、肌萎縮()
新生兒高膽紅素血癥換血療法需注意()