A.課程可在有關(guān)機(jī)構(gòu)開展，也可在家庭中開展
B.根據(jù)患兒能力和行為特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)體化的內(nèi)容
C.目的是增進(jìn)患兒對環(huán)境、對教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從
D.主要針對的是患兒在語言、交流及感知覺運(yùn)動(dòng)等方面存在的缺陷，有針對性的教育
E.主要運(yùn)用滑板、秋千等游戲設(shè)施進(jìn)行訓(xùn)練，對于減少患兒多動(dòng)行為、增加語言等有較好療效

A.評(píng)定技術(shù)
B.結(jié)構(gòu)化教育
C.聽覺綜合訓(xùn)練
D.感覺綜合訓(xùn)練
E.應(yīng)用行為分析療法

A.異常行為的改變和變更
B.對孩子行為的寬容和理解
C.特別能力的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化
D.應(yīng)用行為分析療法是高強(qiáng)度的行為療法
E.采用以藥物治療為主、教育和訓(xùn)練為輔的辦法