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你可能感興趣的試題
A、由美國(guó)班杜拉創(chuàng)立
B、吸收了認(rèn)知發(fā)展的某些觀點(diǎn)，并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合
C、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法
D、理論拼湊痕跡明顯
E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果
A、警告
B、訓(xùn)誡
C、記過(guò)
D、留校察看
E、開除學(xué)籍
A、報(bào)告
B、練習(xí)
C、制度
D、委托任務(wù)
E、組織活動(dòng)
A、是學(xué)校德育的基本途徑
B、能激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、榮譽(yù)感
C、使學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己
D、提高思想覺悟，培養(yǎng)良好品質(zhì)
最新試題
如何運(yùn)用說(shuō)服教育法？
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。
德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期和反復(fù)的過(guò)程，試述德育過(guò)程的這一規(guī)律。
德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。
為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是德育過(guò)程。
試述德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程。
道德兩難問(wèn)題只能用于測(cè)量?jī)和牡赖屡袛嗟陌l(fā)展水平。
德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過(guò)程，試論述這一德育基本規(guī)律。
如何運(yùn)用榜樣示范法？
中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。