通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。

試述德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。

中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？

德育過(guò)程的基本規(guī)律是什么？

在德育認(rèn)知模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問(wèn)題叫做兩難問(wèn)題。

簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。

如何運(yùn)用榜樣示范法？

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。