A.主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂(lè)、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
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B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂(lè)、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
A.主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂(lè)、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
A.態(tài)度
B.性格
C.氣質(zhì)
D.情緒
E.能力
A.攻擊行為
B.投射
C.自殺
D.情感淡漠
E.退行
A.成就動(dòng)機(jī)
B.性
C.權(quán)利動(dòng)機(jī)
D.交往動(dòng)機(jī)
E.認(rèn)識(shí)性動(dòng)機(jī)
最新試題
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時(shí)期所占優(yōu)勢(shì)的()。
由于各種原因使個(gè)體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。
周末的晚上,小明又想去看電影,又想去球賽,拿不定主意()。
文化變遷最主要的動(dòng)力是()。
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。
“思鄉(xiāng)病”這種心身性障礙體現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象,叫做()。
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程,指的是()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。