單項選擇題精神分析學(xué)派的代表人物是（）。
A.馮特
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.華生
E.韋特海默
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1.單項選擇題格式塔心理學(xué)的代表人物是（）。
A.馮特
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.華生
E.韋特海默
2.單項選擇題一名21個月的幼兒，每晚當父母將他放在床上離去時就大哭大鬧，孩子父母不得不在孩子睡覺前陪伴他1～2小時，直到他安然入睡后才能離去。后在心理學(xué)家指導(dǎo)下，孩子父母還像平常那樣把他放到床上，告訴他，讓他自己睡覺，父母不再進屋，旋即離去，不理睬他的哭鬧，這樣到第10個晚上后，該幼兒哭鬧行為就完全消失了。此案例中所使用的行為矯正方法是（）。
A.正強化
B.負強化
C.正懲罰
D.負懲罰
E.消退
3.單項選擇題某人性格內(nèi)向，自卑，悲觀，不善交際，總是離群獨處，認為天底下沒有一個人是可靠的、值得信任的。根據(jù)艾里克森的心理社會發(fā)展理論，此人的“危機”沒有得到積極解決的人生發(fā)展階段是（）。
A.嬰兒期
B.學(xué)步期
C.兒童期
D.學(xué)齡期
E.青年期
4.單項選擇題某人活潑好動、熱情、好交際、足智多謀，但常常朝三暮四、虎頭蛇尾、粗心大意、任性，此人最可能的氣質(zhì)類型是（）。
A.膽汁質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.黏液質(zhì)
E.無法判斷
5.單項選擇題李白5歲通六甲，7歲觀百家；達爾文年輕時被人認為智力低下，以后成為進化論創(chuàng)始人。這說明能力的（）。
A.發(fā)展水平的差異
B.表現(xiàn)早晚的差異
C.結(jié)構(gòu)的差異
D.性別的差異
E.以上都不對
最新試題
既要馬兒跑，又不給馬兒吃草，這屬于（）。
題型：單項選擇題
溝通者傳達給他人的觀念和情感，指的是（）。
題型：單項選擇題
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時期所占優(yōu)勢的（）。
題型：單項選擇題
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行，客觀上是利用了（）。
題型：單項選擇題
某種行為的結(jié)果對個體越有價值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。
題型：單項選擇題
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小，指的是（）。
題型：單項選擇題
最重要的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色（）。
題型：單項選擇題
溝通發(fā)生時的情境，指的是（）。
題型：單項選擇題
由于各種原因使個體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象，這叫做（）。
題型：單項選擇題
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機制來消除焦慮，這是（）。
題型：單項選擇題