A.直觀動(dòng)作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.經(jīng)驗(yàn)思維
E.直覺思維
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C.邏輯思維
D.經(jīng)驗(yàn)思維
E.直覺思維
A.陽(yáng)性強(qiáng)化
B.陰性強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.消退
E.懲罰
A.陽(yáng)性強(qiáng)化
B.陰性強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.消退
E.懲罰
A.陽(yáng)性強(qiáng)化
B.陰性強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.消退
E.懲罰
A.刺激物的新異性
B.刺激物的強(qiáng)度
C.刺激物的運(yùn)動(dòng)變化
D.興趣
E.情感
最新試題
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。
個(gè)體在不同的身份和扮演的角色中,對(duì)不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
試圖以行為主義來(lái)解釋人們社會(huì)行為的學(xué)說(shuō)是()。
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮,這是()。
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。
大家都喜歡淳樸的孫軍,覺得他身上體現(xiàn)了一種自然的質(zhì)樸,不做作,對(duì)人真誠(chéng)友好,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。
在一個(gè)人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質(zhì)是()。
在文化變遷中,表現(xiàn)最為緩慢、溫和的方式是()。
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
由于各種原因使個(gè)體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。