單項選擇題在完成測驗之后,需要將測驗分數(shù)報告給當事人,使其了解自己的情況,所以結(jié)果的解釋尤其重要,即如何使分數(shù)具有意義,并且如何將有意義的信息傳達給當事人。在分數(shù)解釋的過程中,往往要有不同的參照標準,常模參照分數(shù)就是把受測者的成績與具有某種特征的人所組成的有關(guān)團體做比較,根據(jù)一個人在該團體的相對位置來解釋報告他的成績。那么,下列關(guān)于常模的說法中,不恰當?shù)挠校ǎ?/strong>

A.常模團體是指具有某種共同特征的人所組成的群體
B.在編制常模時,必須清楚說明所要測量群體的性質(zhì)與特征,如年齡、性別等
C.樣本大小要適當,而取樣過程不必詳細描述
D.注意常模的時間性
E.一般常模與特殊常模相結(jié)合


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1.單項選擇題在完成測驗之后,需要將測驗分數(shù)報告給當事人,使其了解自己的情況,所以結(jié)果的解釋尤其重要,即如何使分數(shù)具有意義,并且如何將有意義的信息傳達給當事人。信度是指測驗結(jié)果的一致性或可靠性程度,常用信度系數(shù)來表示。下列關(guān)于信度系數(shù)的說法,錯誤的是()。

A.信度系數(shù)是指一組測量分數(shù)的真變異數(shù)與總變異數(shù)的比率
B.信度系數(shù)可以通過再測法、復(fù)本法、分半法等6種方法計算得到
C.信度系數(shù)可以用來評價測驗以及解釋分數(shù)等
D.信度系數(shù)與樣本團體的異質(zhì)性有關(guān),樣本越異質(zhì),則信度系數(shù)越低
E.被試樣本、測驗長度以及難度等都會影響測驗的信度系數(shù)

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在意識清醒時出現(xiàn)大量的幻覺,主要是言語性幻聽,而幻視以及其他感官的幻覺較少,幻聽時還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么,此綜合征最可能是()。

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在健康評估時常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是()。

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以上哪個選項是用來篩選題目,且其系數(shù)越大表示項目的區(qū)分度越?。ǎ?/p>

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常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮,強烈粗暴、沖動、雜亂,但又單調(diào)刻板,且有一種局限性的性質(zhì),往往無端攻擊他人等,既無明顯原因,也無確切的指向和目的,但持續(xù)時間較短,那么,此類興奮狀態(tài)是()。

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使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。

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可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。

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因作弊而使得測驗結(jié)果受影響的因素稱為()。

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隨機抽取部分答卷,由兩個或者多個評分者獨立按照評分標準打分,然后求其相關(guān)的方法是指()。

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一般說來,高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗分數(shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。

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