A.算術(shù)和幾何圖形
B.算術(shù)和迷津
C.動(dòng)物房和理解
D.數(shù)字廣度和迷津
E.數(shù)字廣度和幾何圖形
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A.該量表的適用年齡范圍是16~74歲的成人
B.言語量表中包括常識(shí)、數(shù)字廣度、詞匯、算術(shù)、理解和類同6個(gè)分測驗(yàn)
C.操作量表包括填圖、圖片排列、積木圖案、迷津和數(shù)字符號(hào)5個(gè)分測驗(yàn)
D.分測驗(yàn)原始分轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分時(shí)平均數(shù)是10、標(biāo)準(zhǔn)差為3
E.各個(gè)分測驗(yàn)總分是不一致的
A.量表適用范圍4~6.5歲
B.包括11個(gè)分測驗(yàn)
C.言語量表包括常識(shí)、詞匯、幾何圖形等6個(gè)分測驗(yàn)
D.操作量表包括填圖、迷津、積木圖案等5個(gè)分測驗(yàn)
E.量表以每半歲為一年齡組提供常模表
A.適用范圍6~16歲兒童
B.共包括12個(gè)分測驗(yàn)
C.言語量表包括常識(shí)、類同、算術(shù)、詞匯和理解5個(gè)分測驗(yàn)
D.操作量表包括填圖、圖片排列、積木圖案、物體拼湊和譯碼5個(gè)分測驗(yàn)
E.該量表按每3個(gè)月為一年齡組提供常模表
A.評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)問題
B.安慰劑作用
C.患者與治療者的相互影響的復(fù)雜性
D.自然緩解
E.以上都是
A.精確及重復(fù)的估計(jì)
B.重復(fù)測量
C.詳細(xì)說明實(shí)驗(yàn)條件
D.確定變異程度
E.以上都是
最新試題
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥,嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是()。
主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動(dòng)機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測驗(yàn)類型是()。
以上哪個(gè)選項(xiàng)是用來篩選題目,且其系數(shù)越大表示項(xiàng)目的區(qū)分度越?。ǎ?。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗(yàn)是()。
患者主要表現(xiàn)動(dòng)作、行為和其他精神活動(dòng)之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動(dòng)作和行為既無明顯的動(dòng)機(jī),也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。
聽到令人高興的事情時(shí),反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時(shí),卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。
在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。
在意識(shí)清醒時(shí)出現(xiàn)大量的幻覺,主要是言語性幻聽,而幻視以及其他感官的幻覺較少,幻聽時(shí)還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么,此綜合征最可能是()。
一般說來,高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。