A.鼓勵其有疑慮可到醫(yī)院檢查,消除擔憂
B.鼓勵多與患有軀體疾病的病友交流情況
C.鼓勵其了解相關醫(yī)學知識
D.鼓勵其多參加其他活動,培養(yǎng)興趣愛好
E.鼓勵給自己的身體狀況做記錄
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.識別吃飯時的自動性想法
B.識別吃飯時的認知性錯誤
C.獲取來訪者對咨詢師的認同
D.建立正常的進食習慣
E.建立合理的飲食觀點
A.便于情境模擬
B.分辨當時的情緒
C.提醒自己不要緊張
D.識別自動性想法
E.識別問題的最根本原因
A.來訪者視力有問題
B.來訪者對自己的看法很有信心
C.其他人好心說假話,不想她傷心
D.大家的審美觀不同
E.來訪者給自己貼了標簽
A.災難化
B.糟糕至極
C.主觀推斷
D.過于概括
E.全或無
A.用自己的想象和預期推測事情的發(fā)展和未來
B.按照各自的習慣方式去認識自己和世界
C.根據別人對事件的判斷和解釋處理事情
D.環(huán)境信息多樣化造成信息加工系統(tǒng)紊亂
E.先人為主
最新試題
有效的心理干預措施之一是()。
短暫性抽動障礙的主要原因是()。
鞏固藥物依賴的治療效果,關鍵的是()。
自殺的應激因素是()。
煙草依賴的主要診斷內容是()。
對于慢性心身性疾病,心理因素突出時,應采?。ǎ?。
患者,女性,9歲,3年級學生,平時成績好。2個月前,因考試前生病,沒能考好,受到老師批評,開始出現不愿上學,經常曠課,總想賴在家里,一讓去上學便訴腹痛,經檢查未發(fā)現異常,讓其自己在家學習則無不適??赡艿脑\斷是()。
有關心身疾病的心理干預,錯誤的是()。
有關心身疾病的心理行為學檢查正確的是()。
危機干預可使自殺者達到()。