A.華生
B.斯金納
C.赫爾
D.班杜拉
E.巴甫洛夫
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A.治療師的態(tài)度
B.個(gè)人特質(zhì)
C.治療關(guān)系的性質(zhì)
D.治療師的理論與技術(shù)
E.以上選項(xiàng)都是
A.人是理性的，能夠自立，對(duì)自己負(fù)責(zé)，有正面的人性取向
B.人有追求美好生活、為美好生活而奮斗的本性
C.人是建設(shè)性和獨(dú)立性的，可以單獨(dú)完成任務(wù)
D.人有潛在能力足以有效地解決生活問(wèn)題
E.人有能力自我導(dǎo)引，邁向自我實(shí)現(xiàn)
A.馬斯洛
B.羅杰斯
C.弗洛伊德
D.斯金納
E.貝克
A.凝縮
B.自由聯(lián)想
C.轉(zhuǎn)移
D.象征
E.特殊表現(xiàn)力
A.0～1歲
B.2～4歲
C.4～6歲
D.6～8歲
E.8～10歲
最新試題
自殺者的社會(huì)文化因素是（）。
藥物依賴的社會(huì)學(xué)因素包括（）。
對(duì)于慢性心身性疾病，心理因素突出時(shí)，應(yīng)采?。ǎ?/p>
屬消化科疾病的是（）。
持人際關(guān)系動(dòng)機(jī)的自殺為（）。
有效的心理干預(yù)措施之一是（）。
患者，女性，9歲，3年級(jí)學(xué)生，平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前，因考試前生病，沒(méi)能考好，受到老師批評(píng)，開(kāi)始出現(xiàn)不愿上學(xué)，經(jīng)常曠課，總想賴在家里，一讓去上學(xué)便訴腹痛，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常，讓其自己在家學(xué)習(xí)則無(wú)不適?？赡艿脑\斷是（）。
患者，男性，8歲，1年前無(wú)原因出現(xiàn)無(wú)法克制地發(fā)出清嗓音，近3個(gè)月來(lái)，出現(xiàn)不自主的聳肩，點(diǎn)頭，有時(shí)揮動(dòng)胳膊打人，有時(shí)上課時(shí)控制不住地模仿老卿說(shuō)話，患者因此煩惱，自責(zé)，不愿上學(xué)?？赡艿脑\斷是（）。
屬于個(gè)人資源缺乏的自殺危險(xiǎn)因素是（）。
可導(dǎo)致心理危機(jī)的直接原因?yàn)椋ǎ?/p>