A.疾病種類、構(gòu)成、意外事故及傷殘指標(biāo)
B.疾病種類、構(gòu)成、嚴(yán)重程度及傷殘指標(biāo)
C.疾病頻率、構(gòu)成、意外事故及傷殘指標(biāo)
D.疾病頻率、構(gòu)成、嚴(yán)重程度及傷殘指標(biāo)
E.疾病頻率、構(gòu)成、嚴(yán)重程度及意外事故
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A.控制傳染病和寄生蟲病
B.降低慢性病的發(fā)病率
C.控制感染性疾病
D.提高心理健康狀況
E.增進健康、提高生命質(zhì)量
A.問卷回收率、調(diào)查符合率
B.信度系數(shù)、效度系數(shù)
C.信度系數(shù)、相關(guān)系數(shù)
D.效度系數(shù)、相關(guān)系數(shù)
E.回歸系數(shù)、相關(guān)系數(shù)
A.健康教育、醫(yī)療保險、初級衛(wèi)生保健
B.健康教育、醫(yī)療保險、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.健康教育、公費醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
D.鄉(xiāng)村醫(yī)生、公費醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
E.鄉(xiāng)村醫(yī)生、合作醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
A.雙重裝填
B.含糊不清
C.抽象提問
D.圖表設(shè)計
E.誘導(dǎo)性提問
A.增強人群健康水平、促進經(jīng)濟發(fā)展
B.促進衛(wèi)生技術(shù)的進步、提高服務(wù)質(zhì)量
C.提高人群整體素質(zhì)、增加國民收入
D.促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展
E.提高勞動生產(chǎn)率、減少衛(wèi)生資源消耗
最新試題
流行病學(xué)研究的觀察法與實驗法的根本區(qū)別在于()。
要評價某種藥物預(yù)防某種疾病的效果,應(yīng)采用的研究方法是()。
流行病學(xué)研究方法有()。
關(guān)于高血壓,糖尿病等慢性非傳染性疾病的說法正確的是()。
選擇10所幼兒園的兒童進行某疫苗的效果觀察,隨訪3年結(jié)果表明83%的疫苗接種者未發(fā)生該病,由此可認(rèn)為()。
2月1日至14日,該不明原因肺炎的累計發(fā)病率是(以出港時船上人口作為暴露人群)()。
該地區(qū)2005年惡性腫瘤死亡專率為()。
隊列研究在資料收集過程中易出現(xiàn)的偏倚是()。
實驗首先要確定樣本量,說法正確的是()。
在資料分析階段,控制混雜因素的方法是()。