根據(jù)課堂講授，藝術(shù)體制問(wèn)題關(guān)注的焦點(diǎn)在于（）

《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》認(rèn)為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動(dòng)，另一種是（）

美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿，也就是學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生，使自己感受到一個(gè)有意味的、有情趣的人生，對(duì)人生產(chǎn)生無(wú)限的愛(ài)戀、無(wú)限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。

下面不屬于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是（）

下列哪些屬于學(xué)校美育的具體內(nèi)容？（）

關(guān)于“美育”這一概念的正確的說(shuō)法是（）

下列趣味中哪種趣味更高（）

以下體現(xiàn)了美是客觀的觀點(diǎn)是（）

美育要更好地發(fā)揮德育的作用，應(yīng)當(dāng)著重考慮美育的（）功能。

美育有助于提高學(xué)生的智力水平，這是確定無(wú)疑的。