講解教學法要簡明扼要，突出要點，邏輯性強，語言生動，富有啟發(fā)性。

當我方比分絕對劣勢時，且比賽時間所剩不多，可以使用哪種戰(zhàn)術扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，反敗為勝？（）

當場上裁判員并沒有發(fā)出“?！钡目诹?，可以運用（），使對方措手不及。

在做拳腿摔組合技術的時候下潛抱摔可以抱單腿也可以抱雙腿。

（）朝是中國武術重要的大發(fā)展時期，出現(xiàn)了系統(tǒng)闡述武術流派原理功法等的武術典籍。

進行長期的核心力量訓練，能使運動員在比賽中更好的保持身體的平衡。

武術散打防守技術要求不論是前趨后撤，還是左右躲閃，都必須要整體協(xié)調(diào)，這要求防守時的整體性、（）。

練習接腿摔時最重要的第一步是不能讓對方擊中自己。

配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學生體會動作細節(jié)。

強調(diào)實戰(zhàn)的運用效果是檢驗動作規(guī)范的唯一依據(jù)。