A.85
B.86
C.87
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A.二元變量的觀測(cè)數(shù)據(jù)
B.某種事物在時(shí)間序列上的變化趨勢(shì)
C.離散性變量的統(tǒng)計(jì)事項(xiàng)
D.具有百分比結(jié)構(gòu)的分類數(shù)據(jù)
A.人的血型
B.五級(jí)記分制
C.氣溫
D.身高
A.教育統(tǒng)計(jì)與教育測(cè)量相互獨(dú)立
B.教育統(tǒng)計(jì)是教育測(cè)量的基礎(chǔ)
C.教育統(tǒng)計(jì)在教育測(cè)量提供的數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行
D.教育統(tǒng)計(jì)為教育測(cè)量提供數(shù)據(jù)
A.教育學(xué)、生理學(xué)
B.教育學(xué)、心理學(xué)
C.社會(huì)學(xué)、教育學(xué)
D.生理學(xué)、心理學(xué)
最新試題
樣本與總體的差異稱為（）
簡(jiǎn)述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類型。
沒(méi)有單位的差異量數(shù)是（）
下列智力測(cè)驗(yàn)中用百分等級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)人的智力發(fā)展水平的是（）
教師平時(shí)編制的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)和數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是一種（）
用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對(duì)地位的測(cè)驗(yàn)是（）
信度系數(shù)取值小，測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤會(huì)（）
項(xiàng)目區(qū)分度是測(cè)驗(yàn)性能的一個(gè)指標(biāo)，說(shuō)明的是（）
當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用（）
最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）