學(xué)校教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的過(guò)程所涉及的各種測(cè)驗(yàn)，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來(lái)分，可以分為（）

推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等，應(yīng)該使用（）

簡(jiǎn)述教育測(cè)量的主要誤差來(lái)源。

百分等級(jí)也稱(chēng)百分位，用記號(hào)（）表示。

教師平時(shí)編制的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)和數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是一種（）

沒(méi)有單位的差異量數(shù)是（）

下列智力測(cè)驗(yàn)中用百分等級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)人的智力發(fā)展水平的是（）

χ2檢驗(yàn)的過(guò)程中要求每一類(lèi)的理論次數(shù)應(yīng)該（）

不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）

實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是（）