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A、方案教學(xué)的組織和實(shí)施過程有固定的計(jì)劃和程式。
B、在方案教學(xué)實(shí)施過程中，教師和兒童始終處于多種形式的積極互動(dòng)中。
C、家長(zhǎng)的參與和社區(qū)資源的充分利用在方案教學(xué)中占有重要的地位。
D、方案教學(xué)強(qiáng)調(diào)孩子要主動(dòng)參與他們的研究方案。
A、韋卡特
B、克伯屈
C、杜威
D、皮亞杰
A、保育和教育相結(jié)合
B、反偏見課程的出現(xiàn)
C、課程全納化
D、課程多元文化化
A、主動(dòng)學(xué)習(xí)
B、發(fā)展－互動(dòng)
C、小步遞進(jìn)
D、主題網(wǎng)
最新試題
簡(jiǎn)述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過程。
在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的（）
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。
在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)。
幼兒園課程的核心價(jià)值是（）
簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。
簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。