名詞解釋算術平均數
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1.名詞解釋變量
2.單項選擇題統(tǒng)計假設檢驗中關于單側檢驗描述不正確的是（）
A.顯著性水平值平分在抽樣分布兩尾
B.危機域只有一塊
C.檢驗目的為了推斷某個總體參數是否大于某個定值
D.抽樣分布只有一個尾側沒有臨界值
3.單項選擇題統(tǒng)計假設檢驗中，虛無假設又稱為（）
A.零假設
B.備擇假設
C.研究假設
D.統(tǒng)計假設
4.單項選擇題平均數的抽樣分布近似服從正態(tài)分布所需的樣本容量至少為（）
A.10
B.20
C.30
D.40
5.單項選擇題吉爾福特根據研究得出，發(fā)散性思維在行為上表現出的特征有流暢性、變通性和（）
A.敢為性
B.創(chuàng)造性
C.獨特性
D.穩(wěn)定性
最新試題
我們在學期初對學生進行測驗，以了解學生是否具備成功學習這一課程的基礎，這屬于（）
題型：單項選擇題
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數應該（）
題型：單項選擇題
有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數為（）
題型：單項選擇題
學校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學內容的關系來分，可以分為（）
題型：單項選擇題
簡述散點圖適用的數據類型。
題型：問答題
沒有單位的差異量數是（）
題型：單項選擇題
當總體比較大，內部結構比較復雜，而所抽樣本又比較少的時候應使用（）
題型：單項選擇題
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標，說明的是（）
題型：單項選擇題
某考試成績服從均值為μ，標準差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分數都擴大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
題型：單項選擇題
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關程度，應采用（）
題型：單項選擇題