A.點(diǎn)雙列相關(guān)
B.等級相關(guān)
C.積差相關(guān)
D.雙列相關(guān)
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A.0.5≤|r|<1
B.0.6≤|r|<1
C.0.7≤|r|<1
D.0.8≤|r|<1
A.布魯姆
B.皮爾遜
C.比內(nèi)
D.斯皮爾曼
A.學(xué)生的語文考試成績
B.學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽上的名次
C.某山海拔2749.08米
D.學(xué)生在60米跑項(xiàng)目上所用的時間
A.散點(diǎn)圖
B.圓形圖
C.線形圖
D.次數(shù)多邊圖
最新試題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜酰瑧?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力()
對學(xué)業(yè)成績測驗(yàn)的有效性的分析,應(yīng)使用()
卡特爾16種人格因素測驗(yàn)屬于()
某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了測驗(yàn),以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度,這屬于()
A 為連續(xù)變量,B 為順序變量,考察A 與B 之間的相關(guān)程度,應(yīng)采用()
分?jǐn)?shù)
項(xiàng)目區(qū)分度是測驗(yàn)性能的一個指標(biāo),說明的是()
簡述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯誤的方法。
樣本與總體的差異稱為()
當(dāng)總體比較大,內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,而所抽樣本又比較少的時候應(yīng)使用()