不屬于人的心理過程是（）

關于學習可能產生的，說法正確的是（）

自我意識的意志成分是（）

關于合作的說法，正確的是（）

健康的人應該一直保持積極情緒，杜絕消極情緒。

（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經歷，來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力

不同的劃分標準有不同類型的壓力，正壓力和負壓力是根據(jù)（）來劃分的。

弗洛伊德認為，性本能發(fā)展的最后階段是（）

大學生的壓力按性質可分為（）

大學生自我認知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）