A.危害分析
B.確定關(guān)鍵控制點(diǎn)
C.記錄保存
D.監(jiān)控措施
E.改善策略
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A.信息傳播效果
B.媒體傳播范圍
C.信息傳播過程
D.媒體資料傳播接收程度
E.信息接收系統(tǒng)
A.一般大眾人群
B.營養(yǎng)不良兒童家長
C.糖尿病病人
D.中老年人
E.個體人群
A.海報
B.活動掛圖
C.咨詢卡
D.折頁
E.DCD
A.可理解性
B.可操作性
C.可接受性
D.可說服性
E.可信賴性
A.語言和文字生動
B.圖像要為特定目標(biāo)人群所熟悉
C.畫面背景簡單
D.結(jié)構(gòu)清楚
E.色彩是目標(biāo)人群所喜歡的
最新試題
姚林將去學(xué)校進(jìn)行一場關(guān)于學(xué)生如何健康選擇零食的演講,試問她應(yīng)該如何進(jìn)行準(zhǔn)備工作?
用奶瓶喂食時,應(yīng)該把奶瓶蓋松開少許,使空氣進(jìn)入瓶里。
黑板報和招貼畫屬于動態(tài)聲像材料。
小劉懷孕2個月,清晨起來惡心嘔吐,平時飲食沒有規(guī)律,偶爾和朋友喝酒,喜歡喝咖啡及茶等飲品。請針對以上問題給予切實可行的指導(dǎo)。
人工喂養(yǎng)中如果嬰兒沒有把奶瓶中的奶喝完,剩下的奶應(yīng)放在冰箱里儲存。
乳母應(yīng)補(bǔ)充維生素、礦物質(zhì)補(bǔ)充劑和強(qiáng)化食品。
演講按內(nèi)容可分為政治演講、學(xué)術(shù)演講和即興演講三種。
在制訂營養(yǎng)教育的傳播工作計劃時應(yīng)首先了解目標(biāo)人群的特點(diǎn)和對信息的實際需求。
嬰兒到了4個月,可以嘗試吃一些輔助食物。
可用礦泉水來沖調(diào)嬰兒奶粉。