A.生活式體驗(yàn)
B.重復(fù)式體驗(yàn)
C.特殊式體驗(yàn)
D.想象式體驗(yàn)
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A.衛(wèi)生的環(huán)境
B.文明環(huán)境
C.研討的環(huán)境
D.壓力的環(huán)境
A.示范法
B.警示法
C.主動法
D.強(qiáng)制法
E.環(huán)境熏陶法
A.劣勢心態(tài)
B.謹(jǐn)慎心態(tài)
C.平和心態(tài)
D.消極心態(tài)
E.辯證心態(tài)
A.幫助學(xué)員順利拿到駕駛證
B.幫助學(xué)員熟練駕車并養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣
C.幫助學(xué)員塑造一個良好的駕車心態(tài)
D.幫助學(xué)員學(xué)會開車
A.運(yùn)輸?shù)哪静?br/>B.電路
C.油路
最新試題
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會需要賞識教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
下列屬于造成交通事故的客觀條件的有（）。
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責(zé)任感是（）
表達(dá)有三種形式：（）。
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時，助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。
養(yǎng)成檢查車輛的習(xí)慣，行車途中的檢查，下面說法不正確的是（）
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是（）。
毋容置疑，營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
良好的開車心態(tài)有哪些，以下描述不正確的是（）
超速行駛使制動停車距離（）。