A.以保為主
B.以保為主，保教并重
C.以教為主
D.以教為主，保教并重
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A.開(kāi)放性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.發(fā)展適宜性
D.參與性
A.學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段
B.保育、福利性質(zhì)的社會(huì)機(jī)構(gòu)
C.義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段
D.福利教育的基礎(chǔ)階段
A.陶行知
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.張宗麟
A.武昌
B.北京
C.上海
D.廣州
A.顏色
B.環(huán)境
C.遺傳
D.物質(zhì)
最新試題
幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。
（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。
隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過(guò)程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？
社會(huì)要求與（）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。
幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。
幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的功能沒(méi)有什么區(qū)別。
在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了（）。
請(qǐng)你從如何正確理解我國(guó)學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。
教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展是（）原則的要求。
教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。