A.生活方面
B.動作方面
C.關(guān)注環(huán)境
D.待人接物
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有道理，通過提前識字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心
A.托兒所
B.親子班
C.學(xué)前班
D.幼兒園
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
A.《國際兒童權(quán)利宣言》
B.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》
A.歐文
B.陳鶴琴
C.福祿培爾
D.蒙臺梭利
最新試題
幼兒園的教育任務(wù)是教育目的在幼兒教育階段的具體表現(xiàn)。
教育目的是教育工作的核心，實(shí)施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。
幼兒園教育的任務(wù)是（）。
隨著社會的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？
幼兒園的基本活動為（）。
如何理解發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則？
在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。
某次教育活動需要達(dá)成的目標(biāo)是指（）。
教育目的是教育實(shí)踐活動的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個(gè)教育過程。
幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門的事。