教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。

（）是我國一貫的教育方針。

游戲時(shí)間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。

教育目的是教育工作的核心，實(shí)施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。

（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實(shí)際維護(hù)者。

教育目的是教育實(shí)踐活動(dòng)的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個(gè)教育過程。

社會(huì)要求與（）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

幼兒園教育的任務(wù)是（）。

教師隨意呵斥或懲罰兒童，這違背了幼兒園（）教育原則的要求。