單項選擇題認(rèn)為兒童的心理具有吸收力和敏感期的學(xué)前教育家是（）。
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.皮亞杰
D.馬斯洛
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1.單項選擇題教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。
A.注意傾聽
B.言語專業(yè)化
C.注意蹲下去與孩子平等對話
D.用點頭、撫摸鼓勵幼兒
2.單項選擇題培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)應(yīng)從培養(yǎng)他的（）入手。
A.道德認(rèn)識
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
3.單項選擇題（）是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。
A.科學(xué)的幼兒體育活動
B.對體育活動的興趣
C.教師的示范作用
D.開展與體育相關(guān)的游戲
4.單項選擇題“培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識”該目標(biāo)屬于幼兒全面發(fā)展的（）。
A.德育目標(biāo)
B.智育目標(biāo)
C.美育目標(biāo)
D.體育目標(biāo)
5.單項選擇題幼兒園對幼兒實行的教育包括（）。
A.德、智、體、美、勞諸方面
B.體、智、德、美諸方面
C.智、德、體、心諸方面
D.美、心、體、智諸方面
最新試題
必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事，對周圍生活的愛入手，由遠(yuǎn)及近，逐步擴(kuò)大范圍。
題型：判斷題
智力是在掌握和運用知識、技能的過程中得到發(fā)展的
題型：判斷題
幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個幼兒（），促進(jìn)每個幼兒人格健全發(fā)展。
題型：多項選擇題
智力因素與非智力因素是智力活動的兩個方面。
題型：判斷題
（）是人們交往的工具，又是幼兒認(rèn)識事物、提升感知經(jīng)驗，進(jìn)行思維活動的工具。
題型：單項選擇題
下列屬于社會生活常識是（）
題型：多項選擇題
下列屬于為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動的是（）
題型：多項選擇題
發(fā)展幼兒的語言運用能力包括（）方面
題型：多項選擇題
藝術(shù)教育活動是幼兒美育的主要途徑是。（）
題型：多項選擇題
愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培養(yǎng)要從人物入手。
題型：判斷題