A.屬基礎(chǔ)教育
B.是兒童啟蒙教育
C.屬義務(wù)教育
D.是實(shí)施全面發(fā)展的教育
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A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.活動(dòng)目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展
B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育
C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展
D.心理發(fā)展決定身體發(fā)育
A.福祿培爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.皮亞杰
D.馬斯洛
A.注意傾聽(tīng)
B.言語(yǔ)專(zhuān)業(yè)化
C.注意蹲下去與孩子平等對(duì)話
D.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒
最新試題
幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動(dòng)手操作能力。
幼兒德育的目標(biāo)是根據(jù)我國(guó)的教育目標(biāo)和幼兒心里特點(diǎn)制定的。
幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展存在個(gè)別差異性和條理性的特點(diǎn)。
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力包括()方面
下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標(biāo)是()
必須從培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)娜撕褪?,?duì)周?chē)畹膼?ài)入手,由遠(yuǎn)及近,逐步擴(kuò)大范圍。
下列屬于自然界常識(shí)是()
幼兒的德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從感受入手,培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
因幼兒思維能力的局限,德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體,才容易為幼兒所理解和接受。
幼兒德育必須從情感入手,只放在德育行為的形成上。