A.按規(guī)定不能用
B.小班幼兒年齡小，語(yǔ)言理解能力弱
C.說(shuō)否定句有損教師形象
D.容易造成幼兒的逆反心理
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A.繁瑣性
B.細(xì)致性
C.微妙性
D.平凡性
A.學(xué)期（或?qū)W年）初做好本班收費(fèi)工作
B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況
C.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系
D.定期向園長(zhǎng)匯報(bào)工作
A.愛(ài)心
B.觀察力
C.組織能力
D.與兒童溝通的能力
A.幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)
B.幼兒園現(xiàn)有條件為域限
C.老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)
D.幼兒家長(zhǎng)要求為導(dǎo)向
A.權(quán)威性
B.知識(shí)性
C.主導(dǎo)性
D.藝術(shù)性
最新試題
在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過(guò)程中起決定作用的是（）。
教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。
根據(jù)我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》，下列哪項(xiàng)不屬于幼兒教師的職責(zé)？（）
幼兒園課程由園長(zhǎng)和教師根據(jù)幼兒的發(fā)展需要制定，可以不用征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)。
教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過(guò)教師來(lái)調(diào)節(jié)的。
在幼兒園里，建立良好師生關(guān)系的基本條件是（）。
幼兒晨問(wèn)自由活動(dòng)的保教重點(diǎn)是（）。
課程的內(nèi)容不要過(guò)難也不要過(guò)易，不要對(duì)幼兒有太大的挑戰(zhàn)性。
幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以（）。
（）是幼兒的第一任教師，也是終身教師。