廣義的遠程培訓(xùn)泛指所有的遠距離培訓(xùn)，包括（）。

職責指標反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

不具有組織特性的有（）。

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。

課時進程結(jié)構(gòu)教學模式有（）。

培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

對某一培訓(xùn)機構(gòu)當年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學習型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。