某公司為了全面反映所屬各企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品平均成本的總變動(dòng)情況，需要進(jìn)行（）因素分析。

要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）

反映服裝型號(hào)的大、中、小的數(shù)據(jù)屬于（）

下列哪個(gè)指標(biāo)不屬于質(zhì)量指標(biāo)？（）

在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱為（）

利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是（）

數(shù)學(xué)上獨(dú)立，應(yīng)用中作為算術(shù)平均數(shù)變形的是（）

統(tǒng)計(jì)學(xué)存在的必要性是因?yàn)楝F(xiàn)象總體具有（）

調(diào)查小學(xué)男生的身高，則身高是（）

根據(jù)動(dòng)差的定義，方差屬于（）