多項選擇題講授技能之所以得到廣泛的運用,是由于它具有如下特點()。
A.信息傳遞的單向性
B.知識傳授的系統(tǒng)性
C.老師主體的權威性
D.時間運用的高效性
E.學生主體的權威性
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1.多項選擇題教師在上課過程中發(fā)現(xiàn)學生有與學習無關的活動,比較合適的做法有()。
A.用眼神提醒學生
B.用語調(diào)變化提醒學生
C.邊講課邊走到學生旁邊并稍作停留
D.敲擊講臺。提醒學生
E.暫停講課,提問違紀學生的同桌
2.單項選擇題蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”,體現(xiàn)了()原則。
A.鞏固性
B.直觀性
C.啟發(fā)性
D.理論聯(lián)系實際
E.因材施教
3.多項選擇題《學記》體現(xiàn)的教學原則有()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
4.多項選擇題參觀教學法可分為()。
A.可行性參觀
B.準備性參觀
C.現(xiàn)實性參觀
D.并行性參觀
E.總結性參觀
5.多項選擇題下面強調(diào)循序漸進原則的說法有()。
A.學而時習之
B.雜施而不孫、則壞亂而不休
C.學以致用
D.循序而漸進,熟讀而精思
E.教學相長
最新試題
學校教學工作的基本組織形式是()。
題型:單項選擇題
首次從理論上論證班級授課制的教育家是()
題型:單項選擇題
最早在教學理論上提出班級授課制思想的是()。
題型:單項選擇題
奠定了班級組織的理論基礎的著作是()。
題型:單項選擇題
我國學校教學的基本組織形式是()
題型:單項選擇題
在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。
題型:單項選擇題
把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是()。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
目前,我國中小學最普遍采用的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是()。
題型:單項選擇題