單項選擇題主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導學生自學和獨立作業(yè)的教學組織形式是（）。
A.個別教學制
B.班級教學制
C.分組教學制
D.道爾頓制
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1.單項選擇題（）的《大教學論》一書奠定了班級授課制的理論基礎。
A.杜威
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.洛克
2.單項選擇題我國學校教學的基本組織形式是（）。
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學制
D.設計教學法
3.單項選擇題最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制度奠定了理論基礎的著作是（）
A.《普通教育學》
B.《大教學論》
C.《教育漫話》
D.《民本主義與教育》
4.單項選擇題在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。
A.個別教學
B.班級授課
C.分組教學
D.道爾頓制
最新試題
“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”主張的是引導式教學。
題型：判斷題
我國最早采用班級授課制是在（）。
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)，稱為（）。
題型：單項選擇題
首次從理論上論證班級授課制的教育家是（）
題型：單項選擇題
下位法服從上位法
題型：判斷題
“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是（）
題型：單項選擇題
（）這種教學形式把大班教學、小班研究和個別教學三種教學形式結(jié)合起來。
題型：單項選擇題
各種教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型：判斷題
一份教案的核心是（）。
題型：單項選擇題