單項(xiàng)選擇題為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按一定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指()

A.教學(xué)策略
B.教學(xué)過(guò)程
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)設(shè)計(jì)


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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()

A.個(gè)別教學(xué)制
B.分組教學(xué)制
C.班級(jí)授課制
D.復(fù)式教學(xué)制

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.做好輔導(dǎo)

3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的()。

A.京師大學(xué)堂
B.京師同文館
C.燕京大學(xué)堂
D.燕京同文館

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是()

A.復(fù)式教學(xué)就是對(duì)兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式
B.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行
D.復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱

最新試題

我國(guó)小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中長(zhǎng)期以來(lái)普遍采用的、廣為人知的一種教學(xué)模式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課的類(lèi)型是由()課的種類(lèi)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是課外活動(dòng)的主體部分。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

首次從理論上論證班級(jí)授課制的教育家是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

把兩個(gè)及兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí),直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

把兩個(gè)及其兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí),直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以分班、分組為測(cè)驗(yàn)的根本目的的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題