（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。

（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

江珊同學每周都對自己的學習情況作出小結，分析自己在學習上取得的進步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。

依據(jù)心理活動的傾向性，一般把人的性格分為（）

根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)（）。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

造成學生心理個別差異的原因不包括（）。

世界上最著名的智力量表是（）。

埃里克森認為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。