單項選擇題埃里克森的理論認為，人格的發(fā)展是一個逐漸形成的過程，必須經(jīng)歷八個順序不變的階段，6一ll歲階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）
A.自卑感
B.內(nèi)疚感
C.勤奮感
D.主動感
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1.單項選擇題埃里克森認為，兒童人格的發(fā)展是一個逐漸形成的過程，必須經(jīng)歷幾個順序不變的階段（）
A.3個
B.4個
C.5個
D.8個
2.單項選擇題埃里克森的人格發(fā)展理論認為，兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機。比如12―18歲階段的危機沖突是（）。
A.勤奮感對自卑感
B.主動感對內(nèi)疚感
C.自我同一性對角色混亂
D.自主感對羞恥感
3.多項選擇題個性的結(jié)構(gòu)主要包括（）o
A.人格
B.個性傾向性
C.個性心理特征
D.自我意識
E.個性情感特征
4.單項選擇題豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)屬于（）
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
5.單項選擇題人格決定一個人的生活方式，甚至?xí)Q定一個人的命運。這里體現(xiàn)的是人格的（）
A.獨特性
B.功能性
C.整體性
D.穩(wěn)定性
最新試題
小學(xué)生的個性傾向主要表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個方面。
題型：填空題
在意識水平上對思想的表象的加工是（）。
題型：單項選擇題
江珊同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。
題型：單項選擇題
兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。
題型：單項選擇題
一個人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（）
題型：單項選擇題
自我意識發(fā)展的第二個階段是（）。
題型：單項選擇題
社會自我基本成熟的時期為（）
題型：單項選擇題