單項選擇題按照加涅的學習結(jié)果分類的觀點，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱為（）。
A.認知策略
B.言語信息
C.動作技能
D.智力技能
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1.單項選擇題按斯金納的觀點，操作性條件作用的基本規(guī)律是（）。
A.練習
B.同化
C.順應
D.強化
2.單項選擇題在試誤學習的過程中，學習者對刺激情境做出特定的反應之后能夠獲得滿意的結(jié)果時，聯(lián)結(jié)力量就會增加，這符合下列哪一條學習規(guī)律？（）
A.練習律
B.效果律
C.準備律
D.近因律
3.單項選擇題桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激反應聯(lián)結(jié)
4.單項選擇題狗聽到主人喚它的名字就跑過來，是（）
A.無條件反射
B.第一信號的條件反射
C.第二信號的條件反射
D.本能的反射
5.單項選擇題桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激一反應聯(lián)結(jié)
最新試題
兒童有了改正錯誤行為的表現(xiàn)，家長取消限制游戲的禁令屬于（）
題型：單項選擇題
根據(jù)認知學習理論，教學活動中學生學習的實質(zhì)是內(nèi)在的（）。
題型：單項選擇題
先行組織者教學技術常用于（）
題型：單項選擇題
先于所要學習的新材料呈現(xiàn)的一種引導性材料，它對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種學習的內(nèi)容的組織技術或者教學策略叫（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）
題型：單項選擇題
以下選項中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。
題型：單項選擇題
在學習中由幾個能力不同的學生組成小組共同學習，并強調(diào)小組之間的互動。這是（）。
題型：單項選擇題
認知—結(jié)構(gòu)學習論在教學中主張（）。
題型：單項選擇題
小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于（）。
題型：單項選擇題
人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，當遇到相類似的刺激也能作出條件反應，稱為（）。
題型：單項選擇題