多項選擇題小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。
A.發(fā)展性
B.普及性
C.基礎(chǔ)性
D.實踐性
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2.單項選擇題根據(jù)課程制定者的不同,課程可分為國家課程、地方課程和()。
A.省級課程
B.地級課程
C.縣級課程
D.學(xué)校課程
3.單項選擇題目前我國小學(xué)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、社會、自然等課程,總共是()
A.八門課
B.九門課
C.十門課
D.十一門課
4.單項選擇題世界上大多數(shù)國家實行的基本上是()。
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.結(jié)構(gòu)課程
D.核心課程
5.單項選擇題下列首先把“課程”用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,將課程解釋為“教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組織”的教育家是()。
A.杜威
B.布魯納
C.斯賓塞
D.赫爾巴特
最新試題
下列哪項不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性()。
題型:單項選擇題
“無論我們選教何種學(xué)科,都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?!边@是()的觀點。
題型:單項選擇題
教育家()曾被稱為“當(dāng)代課程評價之父”。
題型:單項選擇題
我國學(xué)制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于學(xué)科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是()。
題型:單項選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()。
題型:單項選擇題
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么?
題型:問答題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題